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学以致用《我的教练笔记》

    捧起黄民驹黄老的新作《我的教练笔记》,翻开第一页,便不由自主沉浸其中。读至第五页“对俄罗斯现代国际象棋学校入门教材的分析”一章时,黄老举出的几个案例如同点亮思路的微光,让我眼前一亮。几道题目展示的方法与理念,竟与我过去在教授学员时的尝试隐约相通。于是心生分享之念:愿将这些体会呈现于此,既为同样热爱教学的同行提供一些参考,也为更深入理解黄老的新书贡献一份微薄之力。

 

    图8: 连续用后走8步吃掉白方a1车👇

 

学以致用《我的教练笔记》

 

    大家可以先进行思考,如何在黑后行棋的过程中通过层层阻碍最终可以吃到a1格呢?🤔

 

学以致用《我的教练笔记》

 

    正确的走法可参考上图👆。虽然这样的路程并不难,但是若想一次看出来具体路线并在这个过程中不被白方的子力攻击到,似乎还是不容易的一件事情。正像黄老文中所写的那样,如果要让刚学棋的孩子玩玩这样的游戏,是不是很有趣?对此,笔者是赞同的——能够找出这样的行棋计划,不仅对于初学的孩子熟练子力走法和吃子会有很大帮助,对于有一定水平的棋手来说也会是很好的训练方式。

 

     在笔者给学生做过的古印度防御的一盘案例(1994年 奥特曼vs谢军)中,出现过这样的局面:

 

学以致用《我的教练笔记》

 

   此时,轮到拥有一定子力优势的黑方走棋,要如何突破白方的铜墙铁壁呢?🤔

 

  实战中,执黑的谢军选择的走法如下图所示👇:

 

学以致用《我的教练笔记》

 

     黑后沿着a6-f6-h4-h3-f1格连续五步棋的调动,顺利侵入白方阵营,为随后完全攻破对手防线奠定基调。相关内容,可参考【新书试读】古印度防御代表作——谢军执黑攻破后翼王城一文。这样的子力调动在浩瀚无垠的国际象棋对局中还有很多,但无疑这盘棋让笔者记忆犹新,也曾经将这盘棋作为一盘重点案例为学生进行讲解。现在来看,这不正是黄老在书中进行分享的内容吗?

 

      借北京深蓝国际象棋俱乐部创始人刘微波老师在其个人朋友圈中的感想作为推荐这本《我的教练笔记》一书的结尾内容:“七十八载人生路,四十余年笔耕情。黄民驹老师将半生心血倾注于国际象棋事业,翻译、编写并出版了数十部国际象棋著作,字字珠玑,页页精华,影响了一代又一代中国棋手。七十八岁的他仍日复一日,笔耕不辍,持续为国际象棋事业贡献智慧与力量。他不懈地努力和探索,宛如一盏明灯,照亮我们前行的道路。希望更多的教练和棋手,能够从中汲取营养,在棋艺进步的道路上,不断前行。”

对局GIF图:

 

学以致用《我的教练笔记》

学以致用《我的教练笔记》

对局PGN:

[Event “Cap d’Agde”]

[Site “Cap d’Agde FRA”]

[Date “1994.11.02”]

[EventDate “?”]

[Round “5”]

[Result “0-1”]

[White “Boris Valeryevich Alterman”]

[Black “Xie Jun”]

[ECO “E73”]

[WhiteElo “?”]

[BlackElo “?”]

[PlyCount “90”]

1. d4 Nf6 2. c4 g6 3. Nc3 Bg7 4. e4 d6 5. Be2 O-O 6. Bg5 Na6 7. Qd2 e5 8. d5 c6 9. f3 cxd5 10. cxd5 Bd7 11. g4 h6 12. Be3 h5 13. h3 Nc5 14. O-O-O Qb8 15. Kb1 Rc8 16. Rh2 b5 17. Rc1 a5 18. Bd3 Ra7 19. Nge2 Rac7 20. Nd1 a4 21. Nf2 b4 22. Bxc5 dxc5 23. Bc4 Bb5 24. Nd3 Bxc4 25. Rxc4 Qb5 26. b3 Ne8 27. Rh1 Nd6 28. Rhc1 hxg4 29. hxg4 axb3 30. axb3 Nxc4 31. Rxc4 Qa6 32. Nec1 Qf6 33. Qe3 Qh4 34. g5 Qh3 35. Nf2 Qf1 36. Ng4 Ra8 37. Qf2 Qh1 38. Kc2 Ra1 39. Kd2 Rb1 40. Ne3 Bf8 41. Qg3 Ra7 42. Qxe5 Qxf3 43. d6 Qf2+ 44. Kd3 Rb2 45. Nc2 Rd7 0-1

本篇文章来源于微信公众号: 清介雅室

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