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国象杂谈(02):学棋的顺序(下)

国象训练
国象杂谈(02):学棋的顺序(下)

 

国象训练杂谈

 

《理论的总结与创新》一文发表后,有一些教练和学生家长来问如何指导学生。这里谈谈我的教学经验。

 

我认为,学习国际象棋大致需要16个阶段,这是一个长期的思维训练过程,不太可能一蹴而就。

 

昨天讲了前8个阶段。今天讲后8个阶段。与前8个阶段一样,后8个阶段也需要两年时间完成。这是一点体会,欢迎批评指正。

 

国象杂谈(02):学棋的顺序(下)

 

 

★第9阶段:突破战术,后、车、象和马的六点突破。

 

突破战术是摧毁对方王前兵防守的主要手段,是攻王的最后一击。棋手熟练掌握突破战术,可以显著提高实战攻王水平。

 

第10阶段:兑子技术,兑子原则、方法、马象兑换原则和兑后原则。

 

兑子原则3条,兑位置好的棋子,兑起进攻作用的棋子,兑防守作用的棋子。

兑子方法8种,马象兑换原则4条,兑后原则4条。

兑子是最常用的技术,对局的大部分时候都是在兑子。所以,掌握好兑子技术对提高水平是非常有帮助的。

 

第11阶段:实用残局阶段的物质优势。

 

实用残局阶段是指每方除兵外还有2-4个棋子(不包括后)的局面。物质优势是指多子、多半子和多兵的局面。

 

学习多子、多半子和多兵这3类局面的标准行棋计划。

 

第12阶段:中局阶段的物质优势。

 

学习中局阶段多子、多半子和多兵这3类局面的标准行棋计划。

 

第13阶段:实用残局阶段的局面优势。

 

实用残局阶段的局面优势包括出子速度、升变速度、子力位置、王的位置、通路兵和兵型。

 

学习这6种局面优势的标准行棋计划。

 

第14阶段:中局阶段的局面优势。

 

中局阶段的局面优势包括,出子速度、子力位置、王的安全、中心优势、强格弱格、通路兵、兵型和子力协调。

 

学习这8种局面优势的标准行棋计划。

 

第15阶段:理论残局,车兵残局、象兵残局和马兵残局。

 

这3类理论残局可以参考相应的残局专著。

 

第16阶段:适合自己风格的开局。

 

可以参考相应的开局专著。

Tips

需要说明的是,这个学习进度适用于才能中等及偏上一点的学生,并不适合才能特别突出的学生。

 

前两年耐心地打下扎实的基本功,家长不要急于出成绩。对理论有足够的理解,计算能力提高,学会分析、判断局面以及相应的行棋计划,水平自然就提高了,成绩自然而然就会提高。

 

原文始发于微信公众号(众弈杯中国国际象棋甲级联赛):国象杂谈(02):学棋的顺序(下)

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