这节课我们继续给大家介绍残局知识,这是这个系列的第13节课——王兵残局的走法以及特定局面。这也是我们在上节课王多兵残局的知识上,再给大家介绍更多的王兵残局内容和特定局面。
在王单兵、双兵残局中,有通路兵的一方往往都会竭尽所能进行兵的升变,早于对方完成变后任务的一方往往能够获得对局的胜利。如何能够制造出通路兵,是王兵残局中最重要的任务。我们通常把一方有三个兵或者三个兵以上的局面称为王多兵残局。王多兵残局最重要的作战思想,同样是尽可能获得通路兵以及协助通路兵进行升变。特定的局面下,按照基本的理论知识走法,就能取得应有的结果。
今天我们再来看四个特殊案例,双方应如何正确应对。
在进入案例学习前,先来学习一下兵的相互保护内容。两个孤立的通路兵,单独行动的情况下,容易被对方的王吃掉。但在彼此形成保护时,却往往形成强大的战斗力。对方王如想吃掉其中的一个兵,另外一个兵则可按照正方形法则形成突破进行升变。
如上两图所示,多两兵的一方兵都已经进入对方阵地,虽然王离兵较远,但不用己方王协助两个兵便可通过互相支持自行升变。弱方的王若吃掉其中一兵则另外一兵可进行升变。兵型位置越高,升变机率越高。
局面分析:双方兵数量一样,且都是孤兵。但双方王的位置是白王优于黑王,且白兵a方通路兵已经侵入黑方阵地。若白王能控制住两个黑兵的升变,白兵有升变的机会。
正确走法:1… Kc7 2.c4 Kc6 白方率先完成孤兵的相互保护,黑方若去尝试吃掉白方其中一兵,另外一兵必定升变,因此只能舍弃阵地尝试协助黑兵进行升变。3.Kf4 Kc5 4.Kg4 Kc6 5.Kh5 e5 6.Kg4 白方不吃h6兵,退回阵地阻碍黑方e兵升变是取胜关键。6… e5 7.Kh5 e4 8.Kg4 Kc5 9.Kf4 Kd4 10.a6 e3 11.a7 e2 12.a8=Q e1=Q 13.Qd5 Kc3 14.Qa5 +- 1-0。白方巧妙利用黑王和黑后的位置,将军抽后获得胜利。黑方在第5步后的招法都是逼招,如黑王不支持黑e兵进行升变,那白王在吃掉黑方h线、e线兵后同样可协助白方a线、c线兵完成升变进而获胜。
局面分析:白方多一兵,但黑王位置较佳,很有可能利用边线的位置形成和棋。白方需注意尽可能避免交换让b兵吃到a线或者对方封锁住整个a兵、b兵的前进路线。
正确走法:1.Kc4!活跃白王的位置是白方取胜关键!Kb6 2.Kb4 Ka6 3.Kc5 Ka5 4.a4 a6 5.Kc6 Kb4 6.Kb6 Kb3 7.a5 Kb4 8.Ka6 Kc5 9.Kb7 +- 1-0。 白方通过不断对王的方式同对方王的位置进行了互换,再弃掉b线兵获得更好位置后,让己方的a兵完成升变。
若1.b4?Kb5 2.Kb3 a6 3.a3 Kc6 4.Kc4 Kb6 5.a4 Kc6 白方无法突破黑方a兵和王的防守,和棋。
在第一步1.Kc4 Kb6 2.Kb4 后,白方对于黑方其他招法还需走得精确。2… Kc6 3.Ka5 Kb7 4.Kb5 Kc7 5.Ka6 Kb8 6.Ka6 Kb8 7.b4 Ka8 8.a3! 逼迫黑方最后进入楚茨文克局面,如8.a4? 则会走成和棋。8… Ka8 9.a4 Kb8 10.a5 Ka8 11.b6 ab 12.ab +- 1-0。
局面分析:轮到白方走棋,看似g线通路兵吃到h5随后完成升变便可获胜。但黑王在角落的情况还是需要白方慎重考虑。如1.gh?? Kh1 2.h6 h2 3.h7 1/2:1/2 形成逼和局面,白方遗憾没能赢棋。
正确走法:1.g5! Kg3 2.Kg1 h2 3.Kh1 Kg4! 4.g6 Kh3! 5.g7 h4! 6.g8=B! 白方升变成象是此局面下白方唯一获胜办法。黑方在第3-5步棋走得极为精确,如白方此时升变成任意重子(后或车),则局面逼和;如变马,黑王可走到后翼消灭白a2兵同样是和棋。白方变象之后,可先解决黑方h线的两个兵,随后王赶往后翼协助己方a2兵进行升变。具体的取胜理论知识,可参考:《初级课堂:象兵残局(一)》。
局面分析:此时白王远在黑h兵的升变正方形外,而黑王则牢牢守住白方c6兵,似乎黑方赢棋不可避免。然而,白方却可通过巧妙的走法获得和棋!
正确走法:1.Kg7!h4 2.Kf6! Kb6 3.Ke5!h3 4.Kd6! h2 5.c7 Kb7 6.Kd7 1/2:1/2 双方兵先后升变,形成理论和棋。白方王通过迂回的方式,巧妙协助己方兵升变!这一行进方式,可称为围魏救赵!
根据以上几个案例,我们可总结出王兵残局的另外几个特点:
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即使是看似简单的王单兵局面依然是有很多理论知识点孕育其中,需要大家先进行扎实努力的学习;
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王的行进方式往往可以取决一盘对局的结果,王的斜线行走方式往往是王兵残局中效率最高的办法;
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由于子力少的因素,形成逼和的机率增加。弱方往往可以巧妙获得逼和机会,强方则需要走得谨慎避免让对方造成逼和局面。
本节课参考书目:
金盾出版社谢军 林峰编著《国际象棋残局策略》
维基百科www.wikipedia.org 残局内容
www.youtube.com 网站上兵类残局相关内容
www.arves.org 网站上兵类残局相关内容
原文始发于微信公众号(清介雅室):初级课堂:王兵残局(四)
如下为裴斌老师关于残局的文章列表:
- 初级课堂:1-王兵残局(一)
- 初级课堂:2-王兵残局补充知识
- 初级课堂:3-王兵残局(二)
- 初级课堂:4-王兵残局(三)
- 初级课堂:5-王兵残局(四)
- 初级课堂:6-王兵残局(五)
- 初级课堂:7-菲利多尔定式
- 初级课堂:8-卢赛纳定式
- 初级课堂:9-凡库拉定式
- 初级课堂:10-车兵残局(一)
- 初级课堂:11-车兵残局(二)
- 初级课堂:12-车兵残局(三)
- 初级课堂:13-车兵残局(四)
- 残局理论:14-车双边兵vs车残局(一)
- 初级课堂:15-象兵残局(一)
- 初级课堂:16-象兵残局(二)
- 初级课堂:17-象兵残局(三)
- 初级课堂:18-马兵残局(一)
- 初级课堂:19-马兵残局(二)
- 初级课堂:20-后兵残局(一)
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- 初级课堂:22-车象对车残局理论知识
- 初级课堂:23-车单兵残局长侧攻防理论知识
- 初级课堂:24-车对单兵残局
- 初级课堂:25-象对马残局(一)
- 初级课堂:26-象对马残局(二)
- 初级课堂:27-象对马残局(三)
- 初级课堂:28-车对马残局
- 初级课堂:29-车对象残局
- 初级课堂:30-后对车残局
- 初级课堂:31-车兵残局(五)
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