这节课我们继续给大家介绍残局知识,这是这个系列的第26节课——车对马残局的走法以及特定局面。
车对马残局是整个残局中偶尔会遇到的一种情况。因为棋盘上黑白方在起始局面中存在的双马双车的情况,在残局中经常会形成车对马的局面。按照子力价值来看,车显然是比马要优越的子力,因此在大部分情况下拥有车的一方都有较高胜率,但并不是说拥有马的一方就很难取得和棋。
本节课中我们来看一些理论知识点以及几个代表性局面的走法。
知识点一:仅剩车对马的情况时,子力占优一方拥有获胜机会,但也可能是和棋。
上图中,黑方虽然马和王被逼退到角落附近,但只要是正确应对依然可以守和。
正确走法:1.Kc6 Na7 2.Kb6 Nc8 3.Ka6 Ka8 4.Rc7 Kb8 5.Rb7 Ka8 6.Rb1
此时,是决定胜负关系的关键手。
6… Ne7! 7.Kb6 Kb8 8.Re1 Nc8 9.Kc6 Na7 = 1/2-1/2.
第6步中,黑方走其它招法便会输棋,如6… Nd6? 7.Kb6 Nc8 8.Kc7 Na7 9.Rb8# ; 或者6… Na7? 7.Kb6 Kb8 8.Rb2 Nc8 9.Kc6 Ka8 10.Kc7 Na7 11.Rb8#。
此例中,若是黑马远离黑王,白方则可通过单车杀王或者先捕获单马的方式进而获得胜利。
知识点二:通常情况下双方剩余的兵越多,对拥有车的一方越有利;仅有一侧有兵的情况下,拥有马的一方拥有更好的和棋机会。
上图中,白方虽然处于子力劣势的情况,但所有兵均在一侧的情况使得白方可以通过有效的走法获得和棋。
正确走法:1.Nb2 Kd2 2.Nc4 Kc1 3.Nd6 Rg7 4.Ne4 Re7 5.Nc5 =, 1/2-1/2.
白马积极的位置既可以攻击对方a6、b7两个黑兵,同时又可以帮助己方王守卫c3兵,黑方单车无力同时完成进攻和防守的双重作用,只能接受和棋结果。
此例中,若在王翼双方均有兵的情况下,黑方则可轻易通过车或是王在两翼调动获得胜利。
案例一
如下图局面:此时拥有车的一方可以通过强制性交换掉对手的马转入必胜的王兵残局。
正确走法:1.Ke4 Ke8 2.Kd4 Ke7 3.Rh7!Kf8 4.Rf7! Kf7 5.Kc5 Ke7 6.Kc6 Ke8 7.Kd6 Kf7 8.Kd7 +-,
随后白方吃掉黑方e6兵完成己方兵的升变即可获胜。
此例中,若白兵在e4、黑兵在e5格,双方正常走法下却是和棋。请大家思考一下为什么?
案例二
如下图局面:此时轮到白方走棋。虽然白方子力有些松散,但即将升变的e7兵以及黑王不利的位置成为白方可以和棋的法宝。
正确走法:1.Ne4!Re8 2.Kb2! Kb4
黑方陷入两难境地,走2… Re7 也是和棋,白方可走3.Nc3 Kb4 4.Nd5 通过击双战术获得和棋局面。
3.Nf6 Re7 4.Nd5 =,1/2-1/2.
同样还是通过击双战术白方获得和棋局面。
案例三
如下图局面:此时轮到黑方走棋。虽然白方虽然有一个g线通路兵,但子力价值方面的劣势还不足以帮助白方获得和棋。黑方只需要把王挪动到王翼去盯住g4兵,让己方车绕道白方后翼阵地即可轻松获胜。
正确走法:1… Kd7 2.Kd3 Kd6 3.a3
白方如走3.Ke4,黑方则可走3… Rb1 消灭掉白方a、b线两兵。白王不能离开后翼双兵太远,白马此时“短腿”的劣势显露无遗。
3… Ke5 4.Nc4 Kf4 5.Kd4 Rg4 6.Ne5 c5! 7.Kd5 Rg5 -+,0-1.
黑方在吃掉白方的g4兵后,可以轻松获胜。
若本案例中白方的g4兵处于c线上,黑方依然可凭借子力价值优势获胜。见案例四。
案例四
下图为案例三进行一定调整后的局面,同知识点二相比强方多了一兵。拥有车的一方在这样的局面中还是可以通过并不复杂的走法取得胜利。
正确走法:1… Ra1 2.a3 Kd7 3.Nc4 c5 4.Kd2 Kc6 5.Ne3 Rb1!6.b3 b5 7.Kc3 Ra1 8.Kb2 Re1 9.Ng2 Re4!
黑方这里采取围而不打的策略,只需要把白方兵群结构破坏同时让白马远离防守位置即可逐个击破。
10.Kc3 Kd5 11.Kd3 Rd4 12.Kc3 Ke4 -+,0-1.
此后,黑方只需要在后翼连续冲兵即可找到战胜白方的途径。白马几乎被困死,难以对白王防守提供有效支援。
通过上述四个案例,可以总结出车对马残局的一些行棋理论和技巧:
- 车对马残局时,通常子力优势一方有较高的获胜机率;劣势一方只有在理论和棋局面中才有和棋可能性;
- 劣势一方如果只在一侧防守通常也有不错的和棋机会,马同王要时刻在一起进行防御,不要轻易分开。
本节课参考内容:
FIDE Trainers Commission Advanced Chess School Volume 6 by Efstratios Grivas The Art of Exchanges
金盾出版社 谢军、林峰编著 《国际象棋残局策略》
如下为裴斌老师关于残局的文章列表:
- 初级课堂:1-王兵残局(一)
- 初级课堂:2-王兵残局补充知识
- 初级课堂:3-王兵残局(二)
- 初级课堂:4-王兵残局(三)
- 初级课堂:5-王兵残局(四)
- 初级课堂:6-王兵残局(五)
- 初级课堂:7-菲利多尔定式
- 初级课堂:8-卢赛纳定式
- 初级课堂:9-凡库拉定式
- 初级课堂:10-车兵残局(一)
- 初级课堂:11-车兵残局(二)
- 初级课堂:12-车兵残局(三)
- 初级课堂:13-车兵残局(四)
- 残局理论:14-车双边兵vs车残局(一)
- 初级课堂:15-象兵残局(一)
- 初级课堂:16-象兵残局(二)
- 初级课堂:17-象兵残局(三)
- 初级课堂:18-马兵残局(一)
- 初级课堂:19-马兵残局(二)
- 初级课堂:20-后兵残局(一)
- 初级课堂:21-后兵残局(二)
- 初级课堂:22-车象对车残局理论知识
- 初级课堂:23-车单兵残局长侧攻防理论知识
- 初级课堂:24-车对单兵残局
- 初级课堂:25-象对马残局(一)
- 初级课堂:26-象对马残局(二)
- 初级课堂:27-象对马残局(三)
- 初级课堂:28-车对马残局
- 初级课堂:29-车对象残局
- 初级课堂:30-后对车残局
- 初级课堂:31-车兵残局(五)
原文始发于微信公众号(清介雅室):初级课堂:车对马残局
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